朱自清說過：“教育者需對教育有信仰心，如宗教徒對他的上帝一樣；教育者須有健全的人格，尤須有廣深的愛;教育者須能犧牲自己，任勞任怨?！敝軡M意校長的《教育的守望—一位校長的教育探索》一書近日正式出版發(fā)行。此書講述了教育者一份守望教育的赤誠，講述了如何培育“花朵”的“訣竅”。
《教育的守望—一位校長的教育探索》一書展示了一位教育者的創(chuàng)新精神和社會責任感，作者作為校長所具有的先進治校理念，她在思考和實踐中逐漸形成自己獨特的教育思想。《教育的守望—一位校長的教育探索》的作者結(jié)合教學教研實踐，精心創(chuàng)編，讓文字溫暖有力度，以親身實踐經(jīng)歷為主題，全書貫穿著作者對教育本質(zhì)的理解，文章中搭配教學案例，以真實形象的方式講述，力求讓讀者在群文閱讀的情景下，更深刻感受到一位教育者的良苦用心。作者認為，教育的意義不僅僅是傳授知識，還要注重知識獲取的過程，以及情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，強調(diào)尊重、理解、寬容、善待每一個孩子，順應(yīng)孩子的成長規(guī)律，尊重孩子，因材施教，讓孩子成為自己想成為的人，成為對社會真正有意義的人。
全書分為了三輯，分別是第一輯的：“成長歷程”、“教育的隨筆”和“讀書學習的感悟”,其次是第二輯的“教學教研案例”和“教育管理案例”，最后是第三輯的“愛國主義教育”、“理想信念教育”、“傳統(tǒng)美德教育”、“傳統(tǒng)文化教育”“心理健康教育”、“全面發(fā)展教育”、“民族精神教育”、“文明禮儀教育”和“環(huán)保教育”。先以管理團隊的方式方法、打造基于兒童為視角的教育空間、優(yōu)秀學校的辦學進行實地的考察和交流，再以典型案例作為分析、反思、拓展。一本好書是靈魂的寶藏，它既有柔滑的紙張，精美的印刷，和獨具匠心的書籍設(shè)計。又在字里行間中突顯了作者對教書育人的偉大信念，希望讀到這本圖書的讀者從此刻點燃信仰的明燈，讓自己的理想熠熠生輝，我們的人生逐夢正當時，讓理想主義的花朵開在祖國的每一寸土地。
在本書的出版過程中，湖南吉書文化傳播有限公司的在整體策劃、稿件整理、修改完善、出版事務(wù)等方面給予了諸多幫助和指導(dǎo)，遼寧大學出版社編輯對書稿進行了細致的編輯加工。因為大家的共同努力，本書得以順利與讀者見面了。
（撰稿：鄺利濤 冉潔 指導(dǎo)老師：陳桃珍 董娟娟）
